Achtsame Sprache im Unterricht

Lehrer und Lehrerinnen können durch die achtsame Gestaltung ihrer Sprache Faszinierendes bewirken. Die praxisnahen, sprachlichen Mittel und inhaltlichen Ansätze zur Entwicklung einer achtsamen Lehrersprache entstammen dem Lingva Eterna Sprach- und Kommunikationskonzept, mit welchem wir die Leser und Leserinnen im Zuge dieser Lehrerhandreichung anhand von zwei konkreten Anwendungsbeispielen vertraut machen. Diese sind der Beginn des Unterrichts und die schriftlichen Lehrerkommentare.

Das dieser Handreichung zugrunde liegende Lingva Eterna Sprach- und Kommunikationskonzept wurde im Rahmen einer an der Universität Münster angesiedelten empirischen Untersuchung erfolgreich auf seine Wirksamkeit hin evaluiert. (Quelle: Eroglu, E.: Dissertation, in Vorbereitung)

Die Autoren sind die Grundschullehrerin E. Eroglu, Dr. Horst Zeinz und Mechthild R. von Scheurl-Defersdorf. Dr. Horst Zeinz ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.